法学专业（卓越法律人才实验班）培养方案

一、培养目标

培养德法兼修且政治立场坚定，具有扎实的法学理论功底，具有较强的法律分析与法律实务能力，同时掌握税务、金融与会计等财经方面的基本理论，富有创新观念和创新意识，理想崇高且脚踏实地，能够在国家司法机关、政府财税部门、金融企业法务部门等从事法律工作的高素质的复合型、创新型法治人才。

二、培养要求

为适应多样化法律职业需求，在坚持厚基础、宽口径的前提下，毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：

1、强化学生的法学理论功底。学生要熟练掌握法学基本理论与基础知识，掌握税务、会计、金融等方面的相关知识。掌握法律思维方法，把握法律实践的发展动态，具有独立获取知识、更新知识的能力，熟悉财经法律和相关业务。

2、强化学生的法律实务技能。提高学生运用法学与其他学科知识方法解决实际法律问题的能力，具有过硬的法律实务技能，具备法律推理能力、法律谈判能力、证据调查分析能力及法律文书写作能力，能够应用所学知识发现、分析、处理法律问题，促进法学教育与法律职业的深度衔接。

3、强化学生的法律职业伦理。学生应具有敦实宽厚的人文素养和公正公平的职业伦理，恪守德法兼修、忠诚法律、维护正义、刚直不阿、廉洁自律的法律职业道德。

4、较好地掌握一门外国语，能够进行外国法律与法学文献检索。

三、培养途径

适应卓越法律人才多元化内涵的客观要求，着力推进法律人才教育培养途径的多元化改革。

1、在课程设置方面，设置通识基础课以培养学生的政治素质和政治信念；开设学科基础课以夯实学生的学科基础和理论根基；导入法律职业技能训练课程，以培养学生法律思维能力，帮助学生掌握司法实践技能；提供专业拓展课程，旨在强化学生财政、税务、会计等财经学科知识和技能，从而拓宽学生的知识视野和知识构成。

2、在教学模式方面，通过更多地运用启发式教学法、讨论式教学法、参与式教学法、案例教学法等教学方法，打造以问题为导线、以学生为中心、以教师为引导的教学模式，以调动学生的学习积极性和主动性，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、在实践教学方面，将课堂教学、独立实践教学环节与学生课外活动有机结合，构建科学合理的实践教学体系，强化实践教学的针对性和有效性，提高学生的法律实践能力。

4、在学业考评方面，构造多元化的学业考评方法，重在考查学生的综合素质和实践能力，以提高教学的质量和效率。

四、课程体系

（一）理论教学体系

（二）实践教学体系

五、主要课程

本专业主要课程包括：西方经济学基础、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法原理、会计学、物权法、债权法、国际经济法、公司法、知识产权法、金融法、财税法、法学文献检索、法庭辩论训练、侵权案件示范课程、法律方法。

六、指导性教学进程表

1．表一　法学专业（卓越法律人才实验班）理论教学进程表

2. 表二  法学专业（卓越法律人才实验班）实践教学进程表